Qualitätskultur Lehre und Curricularwerkstatt
Die Abteilung Qualitätskultur Lehre und Curricularwerkstatt unterstützt die Lehrenden, die Instituts-und Abteilungsleiter*innen, die Studienkommissionen und die Universitätsleitung der Angewandten bei der fortlaufenden Selbstreflexion, Standortbestimmung und qualitätsorientierten Weiterentwicklung. Sie ist zugleich das Kompetenzzentrum der Angewandten für Fragestellungen von Monitoring und Evaluation.Innerhalb einer dynamischen Institution nimmt die Abteilung diese Aufgaben in Abstimmung mit den strategischen Leitlinien und den Entwicklungszielen der Angewandten in Zusammenarbeit mit den betroffenen Akteur*innen wahr. Zentral sind Neutralität und Fairness gegenüber allen Angehörigen der Angewandten und eine dialogische Kooperation, die auf die spezifischen Bedarfslagen der Akteur*innen bei ihrer Qualitätsreflexion und -entwicklung eingeht.
Die Abteilung bietet eine Reihe von Verfahren zur Evaluation der Lehre und zur Standortbestimmung von Studiengängen und von künstlerischen und wissenschaftlichen Abteilungen an. Sie befragt die Absolvent*innen der Angewandten zu ihrer Studiererfahrung und zu ihrer beruflichen Entwicklung und setzt sich mit erhältlichen Daten zur Berufssituation der Absolvent*innen auseinander. Die Verfahren und Analysen zur Qualitätsreflexion werden im Kontext von nationalen und internationalen Entwicklungen sowie Bedarfslagen innerhalb der Angewandten angepasst oder gegebenenfalls neu konzipiert.
Weiterführende Informationen zur Qualitätsentwicklung der Angewandten finden sich hier.